研究是在護理專業中改變實務、教育和衛生政策的主要推力。我們編寫《護理研究實務：評價、綜合及生成證據》一書第八版的目標是提升大眾對研究的興趣，以及促進護理實證實務(Evidence-Based Practice, EBP)的發展。對所有護理人員，尤其是對負責進階實務(執業護理師、臨床護理專家、護理麻醉師和護理接生師)與擔任管理者和教育者的護理人員而言，徹底理解生成護理實證實務知識的研究方法是非常重要的。護理學系的畢業生、在校生以及實習護理師都必須主動進行研究證據的嚴格判讀和綜合，以期提供更有品質、符合經濟效益的照護。本書詳細地描寫執行嚴格判讀與綜合過程的內容與指引。本書也包含了對常用於護理的研究方法──量性、質性、混合方法與成果研究──的大量描寫。高品質的研究是產生護理知識的基礎，而博士生可利用本書以促進高品質研究的進行。

　　這個版本的內容呈現出的深度與廣度，反映了自前一版完成以來研究活動的增加以及研究知識的成長。護理研究被引進學士階段的學程中，並成為碩士和博士教育與臨床實務的一部份。我們希望這個新版本能讓更多所有學位的護理人員從事研究活動，藉此改善護理實務的結果。
 

作者簡介

Jennifer R. Gray

　　PhD, RN, FAAN, George W. and Hazel M. Jay Professor, College of Nursing; Associate Dean and Chair, Department of MSN Administration, Education, and PhD Programs, The University of Texas at Arlington, Arlington, Texas

Susan K. Grove

　　PhD, RN, ANP-BC, GNP-BC, Professor, College of Nursing, The University of Texas at Arlington, Arlington, Texas; Adult Nurse Practitioner, Family Practice, Grand Prairie, Texas

Suzanne Sutherland

　　PhD, RN, Professor Emerita and Part-Time Faculty Member, California State University, Sacramento, CA, USA

審閱者簡介

李佩珍

　　國立臺北護理健康大學 健康事業管理系  助理教授

林玉萍

　　亞東技術學院 護理系 助理教授

徐育愷

　　輔仁大學 護理學系 助理教授

劉玟宜

　　國立臺北護理健康大學 護理系所 教授兼護理學院院長

蔣宜倩

　　長庚技術學院護理系助理教授

戴金英

　　中臺科技大學護理系課程副主任

闕可欣

　　輔仁大學 護理學系 副教授

魏秀靜

　　國立臺北護理健康大學 護理系 副教授 兼任 護理系副主任
 

第一單元 護理研究導論，1
1 探索護理研究的世界，1
2 建立護理實證實務的研究演進，18
3 量性研究介紹，38
4 質性研究介紹，63

第二單元 研究過程，77
5 研究問題與目的，77
6 研究目標、問題、變項與假設，100
7 文獻回顧，122
8 研究架構，139
9 研究倫理，158
10 量性方法學：非介入性設計與方法，194
11 量性方法學：介入性設計與方法，217
12 質性研究方法，248
13 成效研究，280
14 混合方法研究，306
15 抽樣，323
16 測量概念，355
17 發展實證實務的測量方法，384

第三單元 實證健康照護的資源整合，421
18 護理研究的文獻評析，421
19 證據整合與實證護理實務策略，443

第四單元 收集與分析資料、決定結果及傳播研究，481
20 資料收集與管理，481
21 統計分析介紹，507
22 使用統計方法來描述變項，523
23 使用統計方法檢視相關性，533
24 使用統計來預測，544
25 使用統計來確定差異，556
26 詮釋研究結果，567
27 傳播研究結果，581

第五單元 研究企劃與尋找資金，606
28 撰寫研究提案，606
29 籌募研究資金，633

附錄
附錄A. z 值表，646
附錄B. Student’s t 分佈的臨界值，649
附錄C. 皮爾森積差相關係數中r 的臨界值(CV)，651
附錄D. 在α = 0.05 和α = 0.01 時F 的臨界值，653
附錄E. χ2 分佈的臨界值，655
詞彙表，656

 

推薦序

　　高品質的研究是產生護理知識的基礎，實證實務(Evidence-Based Practice, EBP)是提升照護品質與病人健康的基石，因此所有護理人員均應具備護理實證實務能力與研究方法的基本能力，特別是進階護理師、護理管理者、護理教育者、學者和決策者，實證實務與研究能力更為重要的。《護理研究實務：判讀、綜合及產生證據》一書內容具深度與廣度，涵蓋完整的護理研究方法，針對量性、質性、混合方法與成果研究均有詳細深入的描述與探討，同時引用大量已刊登研究文章舉例說明，使讀者更能理解相關研究概念之實務操作。另外，實證實務單元更以深入淺出的方式，介紹如何評價研究文獻、考量臨床情境及病人喜好、依最佳研究證據進行臨床決策與提供病人照護，將研究發現落實於病人照顧，進而提升照護成效之實證實務。本書其他特點包括敘述風格清晰、簡潔、重點概念以圖示說明，有助閱讀和理解，提供電子參考文獻和網站，讀者易於取得相關資訊，強調各種臨床實務領域，並進而連結護理哲學、研究、知識與實證實務，是值得推薦之研究專書。

　　不同層級的護理人員與學生在護理研究活動與實證實務上扮演不同角色與功能，包括進行研究證據的嚴格判讀和應用，參與研究資料的收集、協同研究進行與主持研究計畫的進行等，均能藉由閱讀書以獲得研究與實證實務相關知識。同時，為使忙碌的護理工作者能更快的閱讀與理解本書內容，台灣愛思唯爾規劃本書的翻譯，並由邀請護理學者專家進行審閱，使此中譯版能夠盡量正確與完整呈現原文書籍內容，故特推薦此書給所有對實證實務與護理研究有興趣之護生、護理人員、教師、研究人員與學者，作為發展護理知識、改善護理實務與提升照護品質之參考。

王采芷 教授
美國華盛頓大學 護理博士
國立臺北護理健康大學