各個世代  童年記憶  最難忘的故事
～都在這裡～

　　全套四冊共收錄111個最好看、最精采的故事！
　　四十位重量級臺灣兒童文學作家，
　　採集童年記憶中最難忘的故事，改寫為八百字短篇故事。
　　匯集最經典的古今中外童話、寓言、神話、民間故事、歷史故事……。
　　將各時代令人難忘的故事，以這個時代的語言重述。
　　值得一聽再聽，一讀再讀！

　　〈張生煮海〉想娶龍公主的張生，用什麼妙法讓龍王點頭答應親事？
　　〈小白兔賣大米〉聰明的小白兔如何同時把大米賣了五次？
　　〈誰能讓公主笑〉樵夫手上到底有什麼法寶，能讓公主展笑顏？
　　〈鮑魚罐頭風波〉結局令人哈哈大笑！保證看過就和作者一樣難以忘記的軼聞故事
　　〈英雄還是狗熊〉真實的歷史故事，一場「圍城」戰役，教人思考誰是「英雄」？
　　〈天下第一棋〉左宗棠與高手對弈，贏的原因、輸的道理，耐人尋味。

本書特色

　　《111個最難忘的故事》1~4集，作者陣容，空前堅強！
　　網羅四十位跨世代、重量級的臺灣兒童文學名家，
　　聯手採集與改寫，獻給當代兒童111個跨古今時空、跨東西文化的精采故事。

　　★作者群包含臺灣老中青三代最具代表性作家，網羅各大兒童文學獎得主。
　　★每篇800字，適合晨讀或床邊故事。
　　★一本故事、多種文體，有寓言、童話、民間故事、神話等，給童年最豐富的閱讀體驗。
　　★將各時代令人難忘的故事，以新的時代語言重述。
　　★名家採集改寫，每則故事均附來源，以及作者對難忘故事的心情小語。
　　★小朋友、老師和家長最棒的說故事話本。
　　★本書有附注音，每篇故事均附精緻全彩插畫。

名人推薦

　　黃雅淳｜國立臺東兒童文學研究所副教授
　　馮季眉｜字畝文化社長兼總編輯、中華民國兒童文學學會前理事長

　　＊適讀年齡：學齡前(3-6歲);國小低中(7-10歲);國小中高(9-12歲);

作者簡介

第一集作者介紹（依故事出現先後排序）：

桂文亞

　　曾任教職、聯合報記者、副刊編輯、民生報兒童組主任、童書主編、「兒童天地週刊」總編輯、聯合報童書出版部總編輯等職。出版成人及兒童文學創作五十餘冊、編輯童書近四百五十冊，獲獎無數。

管家琪

　　曾任民生報記者，後專職寫作至今。目前在臺灣已出版創作、翻譯和改寫的作品逾三百冊，在香港、馬來西亞和中國大陸等地也都有大量的作品出版，曾多次得獎。

許書寧

　　先後畢業於輔仁大學大傳系廣告組及大阪總合設計專門學校繪本科。作品曾獲臺日多樣獎項。目前定居於日本大阪，從事文圖創作與翻譯工作。創作內容包括繪本、散文、插畫、翻譯、設計、有聲書等。

陶樂蒂

　　法律學碩士，喜歡畫圖才投入創作，加入成為「圖畫書俱樂部」的一員，開始繪本創作的生涯。創作風格明亮、溫柔，喜歡使用大塊面繽紛的色彩。作品有《我要勇敢》、《誕生樹》、《媽媽打勾勾》、《花狗》、《我沒有哭》、《睡覺囉》、《給我咬一口》、《給你咬一口》等。

童嘉

　　臺大社會系畢業，曾任報社專欄組記者，其後為陪伴小孩成長成為全職家庭主婦至今。2000年因為偶然的機會開始畫繪本，已出版《想要不一樣》《我家有個烏龜園》《千萬不要告訴別人！》《一定要選一個》等30本繪本、橋樑書與圖文創作。

陳景聰

　　臺東大學兒童文學研究所畢業，國小教師退休。從小就喜歡聽老師講故事，後來當了老師，開始蒐集故事、說故事、寫故事，發願當一個笑臉看兒童的人。著有《張開想像的翅膀》、《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》等三十餘冊。

陳木城

　　兒童文學作家，歷任小學教師、主任、督學、校長，退休後從事生態、科技工作，曾任生態農場總經理、教育科技公司執行長。喜歡讀書寫作，創建新的事物，現在除了演講寫作，也擔任全球華文國際學校推動籌設等工作。

廖炳焜

　　臺東大學兒童文學研究所畢業。得過一些兒童文學創作獎，自認不是作家，只是一個「愛說故事的人」。出版有《聖劍阿飛與我》、《大野狼與小飛俠》、《我們一班都是鬼》、《帥啊！波麗士》、《老鷹與我》、《板凳奇兵》、《來自古井的小神童》、《火燒厝》等書。

施養慧

　　臺東大學兒童文學研究所畢業。致力於童話創作，因為童話是最浪漫的一種文類，不僅讓凡人上山下海，也讓人間成了有情世界。曾獲臺東大學兒童文學獎，已出版《傑克，這真是太神奇了》、《好骨怪成妖記》、《338號養寵物》、《小青》等書。

劉思源

　　職業是編輯，興趣是閱讀，最鍾愛寫故事，一個終日與文字為伴的人。目前重心轉為創作，走進童書作家的行列中。出版作品近五十本，包含《短耳兔》、《愛因斯坦》、《阿基米得》、《狐說八道》系列等。作品得到多項兒童文學獎的肯定。

岑澎維

　　臺東大學兒童文學研究所畢業，現為國小教師。出版有《找不到國小》系列、《原典小學堂》系列、《成語小劇場》系列、《溼巴答王國系列》、《小書蟲生活週記》、《八卦森林》等三十餘本。作品得到多項兒童文學獎的肯定。

陳素宜

　　一九八七年第一篇童話〈純純的新裝〉在《國語日報》發表後，開始努力從事兒童文學創作。作品涵蓋少年小說、童話和兒童散文等文類。以《柿子色的街燈》一書榮獲金鼎獎。現有童話、小說和散文等五十餘冊兒童文學作品出版。

劉旭恭

　　從小讀故事書長大，喜歡看電影、游泳和無所事事，目前從事畫畫和寫故事的工作。出版作品有《好想吃榴槤》、《請問一下，踩得到底？》《五百羅漢交通平安》、《橘色的馬》、《只有一個學生的學校》等。

王宇清

　　一個想很多卻寫得很慢的創作者，透過為孩子寫故事，學習正向面對自己和欣賞世界。出版有《妖怪新聞社》系列、《願望小郵差》、《水牛悠尾的煩惱》、《空氣搖滾》等作品。其他作品散見於國語日報、國語日報週刊、小典藏雜誌等。

黃基博

　　屏師畢業後在國小任教四十餘年，現已退休。教學之餘，從事兒童文學寫作，作品有童詩、兒歌、童話、故事、散文、歌曲、劇本……共出版了六十七本著作。曾得過洪建全兒童文學獎，中國語文獎章，行政院新聞局兒童讀物金鼎獎，高雄市文藝獎，海翁台語文學獎……等。在教學方面，得師鐸獎二次，杏壇芬芳獎二次。

林武憲

　　致力於詩歌創作、文學評論和語文教育研究。編著有《無限的天空》等一百多冊，作品譯成英、日、韓、德文，有國外作曲家譜曲；也編入臺灣、香港、新加坡、中國大陸的各級教材和《美洲華語》。

黃文輝

　　臺灣大學機械工程研究所碩士與英國納比爾大學管理學院碩士。曾在新竹科學園區擔任工程師與經理等職務。已出版《東山虎姑婆》、《第一名也瘋狂》、《候鳥的鐘聲》、《鴨子敲門》等著作。

　　曾獲好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎。旅居英國和紐西蘭近十年，目前定居臺灣花蓮，從事兒童文學創作與偏遠地區兒童閱讀推廣。

洪淑苓

　　現任臺灣大學中文系教授。著有多種學術專書及新詩集《預約的幸福》、《尋覓，在世界的裂縫》；童詩集《魚缸裡的貓》；散文集《扛一棵樹回家》、《誰寵我，像十七歲的女生》、《騎在雲的背脊上》等。

林玫伶

　　臺北市國語實驗國民小學校長、兒童文學作家。著有多部校園暢銷作品並獲獎，包括《小耳》、《我家開戲院》、《招牌張的七十歲生日》)、《笑傲班級》、《小一你好》、《童話可以這樣看》、《閱讀策略可以輕鬆玩》、《經典課文教你寫作》等十餘部作品。

王文華

　　國小教師，兒童文學者，臺東大學兒童文學研究所畢業。他愛山更勝於愛海，目前定居於埔里，一個靠近日月潭邊的小鎮。曾獲牧笛獎、金鼎獎等獎項。出版《美夢銀行》、《我的老師虎姑婆》、《可能小學的歷史任務》等書。

李光福

　　新竹師院語文教育系畢業，在小學服務三十一年退休。目前為專職兒童文學作家，著作逾百餘本。作品曾獲金鼎獎入圍、國立編譯館人權教育優良圖書獎、好書大家讀最佳少年兒童讀物、九歌少年文學獎等獎項。

鄭宗弦

　　喜歡閱讀，熱愛創作。曾榮獲數十個文學獎項，出版書籍有：《鄭宗弦的「鬼」故事系列》、《豬頭小偵探系列》、《快樂點心人系列》、《香腸班長妙老師系列》、《媽祖林默娘》、《穿越故宮大冒險系列》等書。

蔡淑媖

　　從小愛說話，是個很吵的小孩。愛說話也愛聽大人說話，常常窩在媽媽身邊聽鄰居阿姨們東家長、西家短。最喜歡學校的說話課，因為不用聽課和考試，又有故事可以聽，自己也常常上臺說故事。認真算來，說故事已經超過四十年了。現在是兒童文學工作者，除了說故事，也寫故事和教課。

子魚

　　本名孫藝玨。寫詩、寫童話和小說，愛講故事，愛閱讀，更愛運動。台東大學兒童文學研究所碩士，天津師大比較文學博士。個性活潑開朗喜歡跑步。兒童文學作家。曾經得過信誼幼兒文學獎等獎項，出過《詩人，你好》《在那一年的鬼怪》等書。

阿德蝸

　　目前是小學老師，喜歡大自然、背包旅行和拍照，圖鑑方面的作品有蝸牛、迷你貝、淡水貝等貝類圖鑑；兒童文學方面的作品有《烏龍小學》系列、《小四愛作怪》系列、《搶救消失的風景線》系列及《火龍的逆襲》等。

黃郁欽

　　學的是電影，1986年開始擔任電視編劇迄今。1988年開始創作繪本，1996年與同好成立繪本創作團體「圖畫書俱樂部」。2015年催生台灣第一本繪本誌《大野狼》。作品有《我家在這裡》、《繪本感小物的旅行紀事》、《給我咬一口》、《給你咬一口》、《好東西》、《我不要跟你玩了》等。
 

1.張生煮海—桂文亞
2.一隻立志要做小狗的驢子—管家琪
3.小白兔賣大米—許書寧
4.番婆鬼—陶樂蒂
5.誰能讓公主笑—童嘉
6.鮑魚罐頭風波—陳景聰
7.天下第一棋—陳木城
8.英雄還是狗雄—廖炳焜
9.烏盆記—施養慧
10.老鞋匠與小精靈—劉思源
11.寬以待人的劉寬—岑澎維
12.山裡的小和尚—陳素宜
13.丁兆蘭與歐陽律—劉旭恭
14.天狗的簑衣—王宇清
15.蝴蝶三姐妹—黃基博
16.糖果屋—黃文輝
17.梁山伯與祝英台—洪淑苓
18.西遊記：三打白骨精—林玫伶
19.孤女尋親記—王文華
20.賣香屁—李光福
21.杯弓蛇影—鄭宗弦
22.孫叔敖埋蛇—蔡淑媖
23.元宵在這裡—子魚
24.湯姆叔叔的小屋—阿德蝸
25.阿里巴巴與四十大盜—黃郁欽
26.卡西姆與四十大盜—黃郁欽
27.瑪吉娜與四十大盜—黃郁欽
 

推薦序 1

最初的耳語者仍未走開
黃雅淳◎國立臺東大學兒童文學研究所副教授

　　你是否還記得自己第一次的閱讀經驗？如果讓你選擇一個童年時期最難忘的故事，那會是什麼？為什麼？新疆作家李娟曾寫下她第一次讀懂文字意義時的震撼：

　　好像寫出文字的那個人無限湊近我，只對我一個人耳語。這種交流是之前在家長老師及同學們那裡不曾體會過的。那可能是我最初的第一場閱讀，猶如開殼中小雞啄開堅硬蛋殼的第一個小小孔隙。（〈閱讀記〉）

　　這個閱讀體驗打開了她身在遙遠的阿勒泰哈薩克部落中的一扇門，從此通向更廣大世界。

　　榮格心理分析學派對人類心靈有一個假設，認為人的內在有一個核心真我（Self，或稱「自性」），它對每一個獨特生命的發展有獨特的意圖，它發展的目的是要成為一個完整、獨特又真實的自己。榮格考察不同民族的宗教、神話、傳說、童話與寓言，得到所有人類共有的幾種原型。他認為原型故事在文學的位置就如同單細胞般的存在，擁有不停被演繹的可能性，所以可以跨越時間與文化，觸動不同的心靈。

　　這套《111個最難忘的故事》邀請了臺灣四十位老中青不同世代的兒文作家，各自採集童年最難忘的故事，改寫為八百字短篇故事，並說明這個故事令他難忘的原因。奇妙的是，這些被記錄的故事大多是中西方神話、童話等民間文學，以及口傳的家族故事。這似乎驗證了榮格分析學派的理論，這些仍圍繞在我們身邊的古老神話、傳說與童話，必然存在著與當代人心靈仍能相應的精神內涵，呼應著述說者各自的內在狀態。當我們對某些故事特別有所感時，或許它正與我們生命中的主旋律合拍共鳴。而當這些跨越文化與時空的原型故事出現在我們眼前，講述者與聆聽者也將投射自己的經驗、想像與理解在其中，進而看見故事中的智慧與體悟如何回應著我們當下的生命處境。如此，故事往往會從一個古老的「他者」故事變成「我的」故事，而同一個故事也會因為一再被傳述而延續，成為人類共同的文化記憶與資產。

　　所以，當我們閱讀這些被不同世代作家所採集或重寫的童年難忘故事時，似乎看見當年對這些作家訴說的神秘耳語者仍未走開，它仍透過故事對每一個讀者訴說著屬於他，或許也將屬於我們的心靈祕密與寶藏。

推薦序 2

以新時代語言 傳遞雋永故事
～臺灣首度跨世代故事採集～
馮季眉◎字畝文化社長兼總編輯

　　作家是最會說故事的人！而他們小時候，一定也有人為他們說好聽的故事。那些好聽的故事，讓他們成為愛聽故事、愛寫故事、愛分享故事的人，並且用自己釀造的故事，豐富這個世界，也回應飽含故事滋養的童年不時對他們發出的召喚。

　　有一次和幾位兒童文學作家朋友相聚，故事高手們見了面，七嘴八舌，不是說八卦，而是說故事。童書作家的腦子和肚子裡，似乎隨時裝滿各式各樣、五顏六色、神奇精采的故事，它們活潑又充滿生機，不時會淘氣的跑出來玩。這樣的聚會，簡直像是一場交換故事的遊戲，彼此交換正在進行以及還在醞釀中的故事。就這樣，每個說故事的人都換到好些有趣的故事。在兒童文學還沒有成形以前，故事都以口傳方式流傳，這種互相交換故事的遊戲，不正是故事採集與書寫的源頭嗎？透過採集與書寫，使得原本僅僅流傳於一時一地的口傳文學，能夠代代相傳而成為人類社會共享的資產。

　　這個交換故事的有趣經驗，促使我想將它轉化為童書編輯計畫，邀集分屬不同世代、不同成長背景的臺灣兒童文學作家，一起回顧童年聽過或讀過、迄今仍印象深刻的故事，改寫重述，說給後來的小讀者聽，讓雋永、有趣的故事，透過不同世代、透過新的語言與感知，傳遞下去。

　　特約主編玫靜向數十位兒童文學作家發出邀請，共有四十位作家共襄盛舉，並各自提出幾個「最難忘的故事」。主編淘汰重複的選題，確定篇目之後，由作家將原本的故事提煉濃縮為短篇故事，以當代的語言進行改寫重述。這就是這一套《最難忘的故事》的誕生過程。

　　這應是臺灣首度進行「向不同世代的作家採集兒時故事」。首批採集結果，收集了一百一十一個故事，包括童話、寓言、神話、民間故事等多元類型，故事來源則涵蓋古今中外的兒童文學名著、未經書寫的口傳故事……。主編精心編輯，將一百一十一個故事分為四集，每集二十七至二十八個故事，篇篇搭配全彩插圖，讓兒童閱讀文字的同時，也閱讀豐富的圖像，豐富視覺、激發想像。

　　為什麼將故事篇幅設定為八百字呢？這是考量兒童聽說讀寫的時間、速度、能力，特地做的安排。八百字的短篇故事，適合兒童隨時隨地利用零碎時間閱讀，只要短短幾分鐘，便能充分享受一則故事的樂趣。八百字故事，也適合做為親子共讀的床邊故事，慢慢講述，口讀時間約是五分鐘。題材多元的短篇故事，同時也是校園晨讀、課堂「迷你閱讀」、說故事與朗讀練習的好素材。由於同一集所收錄的故事類型、題材、來源，具高度異質性與多樣性，小讀者手持一書，便得以穿越時空、出入古今，這種閱讀體驗，相對於閱讀一本單一主題的書，更富於變化也更新鮮有趣。

　　世上應該沒有不愛聽故事的孩子。但願我們都能像《一千零一夜》裡的莎赫札德，面對「再說一個故事好不好」的要求，總有說不完的故事。《最難忘的故事》請來臺灣最傑出、知名的兒童文學作家，為孩子們獻上一百一十一個精采的故事。這，只是字畝文化推出臺灣版「莎赫札德」說故事的開始喔……。