阻撓議事、邊際效應、風險投資……
現實社會裡的政治、經濟、環境與倫理等種種環節，你真的懂嗎？
一口氣搞懂世界的真實運作！

　　我們的社會為什麼是現在這樣子？各種複雜的倫理、公民議題又該從哪個角度理解？誠實為何是最好的策略？如何思考死刑存廢的正反面？什麼是真正的平等與自由？一滴水如何影響我們的未來？

　　中研院院士劉炯朗學識淵博，廣泛涉獵各領域的知識，在他豐富的比喻和生動的故事帶領之下，不論是看似難懂的經濟學理論、讓人卻步的環境科學觀察，亦或值得再三反思的倫理價值觀，全都化為一篇篇淺白易懂的文章，引領著我們更加明瞭這個世界，輕鬆愉快地補足社會課學分！

作者簡介

劉炯朗

　　麻省理工學院電腦博士。

　　為國際知名的電腦資訊學者，在即時系統、電腦輔助設計、VLSI布局、組合最佳化、離散數學等領域均有傑出之貢獻。曾先後當選美國電子電機工程師學會（IEEE）會士、美國計算機協會（ACM）傑出會員。2011年榮獲有「電子設計自動化界的諾貝爾獎」之稱的卡夫曼獎（Phil Kaufman Award）；2014年獲IEEE基爾霍夫獎（Gustav Robert Kirchhoff Award）；2015年獲中國計算機科學協會海外傑出貢獻獎；2016年獲ACM/SIGDA先驅成就獎。

　　曾任教於麻省理工學院及伊利諾大學，1998至2002年間擔任臺灣國立清華大學校長，作育英才無數。其於1973年發表於Journal of the ACM之論文截至2015年被引用超過一萬次，影響極大。並以資訊工程之國際學術聲望，2000年獲選為中央研究院院士，是國際上聲譽卓著的科學家、教育家。

　　2005年起，在竹科IC之音主持談話節目「我愛談天你愛笑」，以幽默的談吐及豐富的學養暢談科學、文學、歷史、科技發展等各領域的知識，深得大眾喜愛，迄今已出版十餘本科普、散文作品。

　　著作
　　《語文力向上：國文課沒教的事3》
　　《公民課該學的事：從自己出發，和社會好好相處》
　　《你沒聽過的邏輯課：探索魔術、博奕、運動賽事背後的法則》
　　《從輪子到諾貝爾：學校沒教的創新發明》
　　《劉炯朗讀三字經：國文課沒教的事2》
　　《學校沒教的邏輯課：發現八卦、婚姻、網拍背後的定理》
　　《國文課沒教的事》
　　《下課後的奇幻補習班》
　　《一次看懂自然科學》
　　《一次看懂社會科學》
　　《20不惑──大學校長親授33堂生涯必修課》

PART Ⅰ_公民
為什麼他們要「阻撓議事」？
死刑存廢停看聽
從交通事故看社會的進步

PART Ⅱ_倫理
握有代表結果的證據和數字，一定能反推原因嗎？
誠實是最好的策略
什麼是奧林匹克精神？
皮洛士的勝利
也談平等與自由

PART Ⅲ_環境科學
一滴水，看天下
水到底是什麼？
滋養萬物的水
水的未來

PART Ⅳ_經濟學
了解風險投資與創業資金
跟孔子一起學「行銷四P」
用一顆茶葉蛋學會邊際效應

握有代表結果的證據和數字，一定能反推原因嗎？ 每一件事情的發生都有前因，每一個動作都有其後果；因果關係有時候很簡單和明確，有時候卻很複雜和模糊。 宗教裡，基督教有行善的人會登天堂，作惡的人會下地獄的教義；佛教有輪迴的說法，《大藏經》說：「欲知前世因，今生受者是；欲知來世果，今生作者是。」說的就是前世做的是原因，今生受的是結果；今生做的是原因，來世受的是結果。 在自然科學、社會科學、醫學、工程各種領域裡，我們探討研究的往往也是原因和結果之間的關係。用力一推是原因，車子往前走是結果；吃了不清潔的食物是原因，上吐下瀉是結果；颱風來了是原因，蔬菜價錢上漲是結果。 很多時候，我們看到結果，想找出其原因；有些時候，我們知道了起因，想預測其結果。怎樣追尋前因後果、來龍去脈，是個既有趣也重要的課題。 *追溯來龍去脈，找出那個原因* 很多重要的發明和發現都是由於先看到了結果，倒過頭來追問，然後才找出原因的。牛頓看到蘋果從樹上掉下來，找出地心吸引力是原因；後來推而廣之，我們了解地球和月亮之間的吸力是原因，潮水的漲落是結果。 舉兩個醫學知名案例。幾百年來，醫學界都認為胃潰瘍是由胃酸引起，食物和情緒會導致胃酸的分泌增加，因而引起胃潰瘍。澳洲醫師巴里•馬歇爾（Barry Marshall）和羅賓•沃倫（Robin Warren）則在一九八二年發現並證實，胃潰瘍是由幽門細菌所引起。這個結果除了改變前人錯誤的因果關係，也讓診斷和治療胃潰瘍變得更容易且有效，兩人因此獲得二○○五年諾貝爾醫學獎。