小海星亮亮厭倦了海底的生活，因為那兒除了魚、沙子和珊瑚，什麼都沒有。她聽說天空上，有許多長得和她很像的小星星，不僅會閃閃發光，還可以在夜空中跳舞。亮亮羨慕得不得了，在好朋友水母、鰷魚、海豚、鯨魚的幫忙下，踏上前往天空的旅程。她能順利的到達那裡嗎？而天空的世界，真的像她想像的那樣嗎？

導讀
文∕李美玲（紙風車劇團兒童戲劇師資班講師）
　　我喜歡這本書。第一次看它，因為書中透明發亮的圖案，儘管我是個大人，仍覺得自己掉進Discovery 頻道的海洋世界裡，那麼的清涼，所不同的是海底生物都有了表情。
　　再次看它時，我把文字認真唸一次。雖說情節不免落入（做自己最好）的俗套中，但作者用字很流暢，尤其在那幕海豚想辦法把亮亮頂在鼻尖、彈到空中，最後又請鯨魚來幫忙的情境，文字和畫面和諧的跳躍起來，忍不住頭也跟著動起來，再看其他的小魚也被甩得頭昏眼花的，有些理性的小孩看到這裡不免要說，這怎麼可能，水裡游的怎麼可能飛到天上。
　　的確是，只有富有想像力和創造力的頭腦才能編出這種不可能的幻想，我們跟著亮亮一起作夢，一會兒我們悠游在清涼的海底裡，一會兒我們暢遊在閃亮的星空中，當最後流星拖著長尾巴和亮亮一起從天而降時，忍不住摸了書中亮晶晶的星星。
　　繪者心思細膩，像個小頑童般的處理劇中的角色：二隻海馬拉著亮亮，就像她要搭上小馬車去旅行；還有星星在玩走鋼索、螃蟹夾著鯨魚的尾巴、閃電時亮亮害怕的表情及另一個小小星躲在角落、以及透明海龍王尾巴上的一個小酒杯......等。他把海中生物的迷惑、高興、慌張、害怕、嘻鬧等情緒都注意到了。
　　我並不是在指引大家如何看書中的圖，而是一本《海底的星星》讓我在忙碌的工作之餘，有了片刻的歡喜，那是一種魔力。或許這是滿足小時候沒能得到一些有色彩玩具的遺憾，可是面對小朋友，我們從不知道一本書可以在小孩心裡儲存多少能量。從不斷的閱讀當中，他們獨特的思考能力在別人的書裡找到印證，幻想不再孤單，也許只留下美好的閱讀回憶，我想這樣就夠了。
　　我曾用過黑光帶領師資班的學員做過海底世界的景緻，當他們參考著書中的圖案，不一會兒一條條造型奇特的螢光熱帶魚、亮橘色龍蝦、綠色章魚配合輕柔音樂優游在海底時，故事在各式魚群中自由編撰著，我忘記故事怎麼開始或結束，可是那移動、彈跳、驚嚇、躲藏、靜悄悄的海底世界卻一直存在我心中。