本書對國際貿易理論與實務作了系統性的論述。全書由16章組成。第1 章為緒論，着重介紹了國際貿易的基本概念、分類、產生、發展、特點及其適用的法律與慣例，國際貿易理論與實務的發展趨勢等。第2章至第6章為國際貿易理論與政策部分，主要研究國際問商品交換活動的產生和發展過程，貿易利益的產生和分配，以揭示這種交換活動的特點和規律。該部分的基本線索為：為什麼要進行貿易（成因理論）、怎樣進行貿易（調整理論）、如何協調貿易（協調理論），然后闡述國際服務貿易和跨國公司。第7章至第16章為國際貿易實務部分，主要研究國際貨物交換的具體條件和過程。該部分以交易條件、交易程序、交易方式為線索，對應介紹合同條款、合同程序、合同類別：先闡述貿易術語及其重要國際貿易慣例；再深入剖析進出口各個交易條件，詳細說明如何確定交易標的、如何交貨及辦理運輸和保險事宜、如何確定合同價格、如何支付貨款、如何解決爭議（為解決爭議、明確責任歸屬還涉及了檢驗、索賠、不可抗力與仲裁等內容）；為了保證開展國際貿易業務時思路開闊，還專辟章節介紹貿易方式。 本書屬於21世紀全國應用型本科財經管理系列實用規划教材，可作為高等學校「國際貿易理論與實務」或「國際貿易」課程的教學用書，同時可供外貿工作者參考使用。

第1章 導論1.1 國際貿易概述1.2 國際貿易理論概述1.3 國際貿易實務概述1.4 本課程的性質、研究對象、基本內容重點及難點1.5 本課程的教學進度建議與注意事項本章小結習題第2章 國際貿易的成因2.1 圍際分工與國際貿易基本理論概述2.2 古典和新古典貿易理論2.3 新貿易理論本章小結習題第3章 國際貿易的調整3.1 國際貿易政策概述3.2 國際貿易調整措施概述3.3 主要國際貿易調整措施的經濟效應3.4 貿易救濟措施本章小結習題第4章 國際貿易的協調4.1 區域經濟一體化4.2 世界貿易組織4.3 國際貿易協調理論本章小結習題第5章 國際服務貿易與國際技術貿易5.1 國際服務貿易概述5.2 《服務貿易總協定》(GATS)簡介5.3 國際技術貿易5.4 《與貿易有關的知識產權協定》(TRIPS)簡介本章小結習題第6章 跨國公司及其對外直接投資6.1 跨國公司概述6.2 跨國公司的對外直接投資及其對國際貿易的影響6.3 《與貿易有關的投資措施協議》(TRIMs)簡介本章小結習題第7章 貿易術語7.1 貿易術語概述7.2 有關貿易術語的三個國際貿易慣例7.3 《2000通則》中的貿易術語7.4 貿易術語的選用本章小結習題第8章 品名、品質、數量和包裝8.1 商品的名稱8.2 商品的品質8.3 商品的數量8.4 商品的包裝本章小結習題第9章 國際貨物運輸第10章 國際貨物運輸保險第11章 商品的價格第12章 國尋貨款收付第13章 檢驗、索賠、不可抗力與仲裁第14章 國家貿易合同的商定第15章 國家貿易合同的履行第16章 國際貿易方式參考文獻

我國越來越多的高等院校設置了經濟管理類學科專業，這是一個包括經濟學、管理科學與工程、工商管理、公共管理、農業經濟管理、圖書檔案學6個二級學科門類和22個專業的龐大學科體系。2006年教育部的數據表明在全國普通高校中經濟類專業布點1518個，管理類專業布點4328個。其中除少量院校設置的經濟管理專業偏重理論教學外，絕大部分屬於應用型專業。經濟管理類應用型專業主要着眼於培養社會主義國民經濟發展所需要的德智體全面發展的高素質專門人才，要求既具有比較扎實的理論功底和良好的發展后勁，又具有較強的職業技能，並且又要求具有較好的創新精神和實踐能力。 在當前開拓新型工業化道路，推進全面小康社會建設的新時期，進一步加強經濟管理人才的培養，注重經濟理論的系統化學習，特別是現代財經管理理論的學習，提高學生的專業理論素質和應用實踐能力，培養出」＼批高水平、高素質的經濟管理人才，越來越成為提升我國經濟競爭力、保證國民經濟持續健康發展的重要前提。這就要求高等財經教育要更加注重依據國內外社會經濟條件的變化適時變革和調整教育目標和教學內容；要求經濟管理學科專業更加注重應用、注重實踐、注重規范、注重國際交流；要求經濟管理學科專業與其他學科專業相互交融與協調發展；要求高等財經教育培養的人才具有更加豐富的社會知識和較強的人文素質及創新精神。要完成上述任務，各所高等院校需要進行深入的教學改革和創新。特別是要搞好有較高質量的教材的編寫和創新。 出版社的領導和編輯通過對國內大學經濟管理學科教材實際情況的調研，在與眾多專家學者討論的基礎上，決定編寫和出版一套面向經濟管理學科專業的應用型系列教材，這是一項有利於促進高校教學改革發展的重要措施。 本系列教材是按照高等學校經濟類和管理類學科本科專業規范、培養方案，以及課程教學大綱的要求，合理定位，由長期在教學第一線從事教學工作的教師立足於21世紀經濟管理類學科發展的需要，深入分析經濟管理類專業本科學生現狀及存在問題，探索經濟管理類專業本科學生綜合素質培養的途徑，以科學性、先進性、系統性和實用性為目標，其編寫的特色主要體現在以下幾個方面： （1）關注經濟管理學科發展的大背景，拓寬理論基礎和專業知識，着眼於增強教學內容的聯系實際和應用性，突出創造能力和創新意識。 （2）體系完整、嚴密。系列涵蓋經濟類、管理類相關專業以及與經管相關的部分法律類課程，並把握相關課程之間的關系，整個系列叢書形成一套完整、嚴密的知識結構體系。……