開創終身教育新契機:社會教育六十週年紀念 | 被動收入的投資秘訣 - 2024年8月
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開創終身教育新契機:社會教育六十週年紀念
本書包括社會創新與社會教育的新契機、終身教育、高齡教育、社區教育、非營利組織等相關主題。面對全球在地化的反思浪潮,社會教育的未來需要以宏觀的視野和創新的思維,重探新時代的社會教育願景,並正視社會教育人才的轉型發展、社會教育專業的場域開拓以及社會教育領域知識的創新統整。藉由全球在地化的對話及反思,以創新統整的視野和尊重包容的涵養,更可以創造終身學習時代的新契機。
新世紀終身教育的新觀念與發展新方向/楊國賜
陳禮江的民眾教育思想─以任職江蘇省立教育學院期間為考察中心/陳仲彥
終身學習從定點邁向行動之新趨勢─我國公務人員數位學習發展/陳俊廷‧黃明月
博物館體驗行銷、體驗價值、休閒滿意度與參與志工意願之關聯性研究─雙重中介路徑與群組比較之建構模式/蔡茗涵‧張德永‧郭彥谷
怎樣的學習機制最有效?高齡者學習需求、知覺有用性、知覺易用性與學習移轉行為之競爭模型探討/蔡茗涵‧張德永‧郭彥谷
以社會企業推動高齡產業創新創業的發展模式芻議/楊國德
健康識能教育─成人教育新興的領域/何青蓉
參與式導覽體驗行動的社區共學意涵分析─E. Fromm的觀點/徐敏雄
新住民女性參與網路行銷學習之動機與成效探究/張菀珍
社會工作教育者的反思─向新移民實務工作者的學習/游美貴
我國終身學習機構志工之法律地位探討─以志願服務法為中心/王等元
新移民社會網絡與學習參與管道之研究/王美文
臺灣地區老年旅遊學習機制建置之研究/朱芬郁
高齡學習者社會支持、情緒管理與成功老化關係之研究/劉由貴
公民社會實踐歷程研究:以社區大學推動學習型城市為例/洪德揚
非正式學習成就認證的實務運作與啟示:以法國「經驗知能認證」(VAE)為例/王秋琪
新聞媒體之社會教育角色與倫理責任探析/馬雨沛
高齡社會與高齡產業創新發展─美國大學連結退休社區運作模式在臺灣大學校院實施之可行性研究/曹翠娥