序
 
繼續改革、創新與統合
錢鴻鈞／真理大學臺灣文學系主任
 
　　終於再度出版《藝采台文》，來到了第三輯。這是業界老師指導，讓學生來編輯出版，所有的稿件都經過精挑細選、訂定內容。等於是讓學生有一個展現自我的機會，更何況內容首要就是劇本創作，也是業界課程的一門成果展現。
 
　　然後，他們在下學期的時候，利用這些劇本，展開學生最有活力、創意、凝聚力的戲劇公演。
 
　　然後次要的內容是臺灣民間故事、鬼故事的改編，這大概是學生所認同的文字內容，最接近臺灣歷史底層，也是最有活力的文類。其他則是個人小說的創作。
 
　　而實習的報導，也是表現台文系在六年來產學合作，讓學生在課程中獲得興趣後，實際去業界當中深入去體會，真正的瞭解自己是否適合這一個行業的最佳選擇。業界要的正是能夠在這一行待的久的學生啊。能待的久，也很自然的會磨練出這一行的專業來，進一步的貢獻給業界，展開高層次的人生職涯。
 
　　而這一輯更重要的是系友的回饋，對台文系的感念，以及殷殷的期盼。更讓我感到積極改革，特別是提升學生的就業能力的需要。而在思考這些問題上，剛好一個好友轉來一段話：
 
　　Less Is More. Know Yourself.
 
　　劍橋英文學程的課程規劃目標清楚指明了，進入該學程的學生，最重要的是學習深入、批判、情境式的思考能力，而文學只是個媒介。所以，劍橋讓這類領域的學生，擁有更多選課的自由度。以英文為主修的學生，有更多時間與機會，再修習商業、法律、政治，成為擅用語言及思考的人才，而不是困在虛幻、無病呻吟的文青。」
 
　　因此，增加與現代社會相密合的採訪編輯、影視課程，剛好符合台文系改革了過去侷限在研究與國高中式的賞析，崇拜文字的文學課程中。學生需要多看電視、電影各種媒體，瞭解現在社會的思潮，積極介入社會、參與社會。養成對社會的敏感度，也就是對諸多社會議題產生興趣。
 
　　因此不僅要降低過去的必修課，更是增加相關業界課程的選修課。文學要向社會、向業界各種的文體，諸如企劃、採訪、廣告文案等等的文體來學習，吸收各種不同的文類的邏輯思考方式。
 
　　個人希望未來台文系有更多如這次《藝采台文》的劇本的成果的展現，也能展現各種影視、企劃、廣告方面的成果。更進一步的統合台灣文學與業界課程的結合。讓學生更多元，瞭解個人就職性向、積極自主的培養就業能力，更有自信。