漫畫大英百科【生物地科9】:環境 | 被動收入的投資秘訣 - 2024年9月
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漫畫大英百科【生物地科9】:環境
★《大英百科全書》獨家授權出版★
★比《科學實驗王》更進階的兒童科普讀物★
★培養未來英才的必買首選好書★
首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫,點燃學習動力。
內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科,
科學與人文領域相輔相成,培養未來的全方位人才!
《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
STEP1圖像思考用圖像整合難懂概念,先看圖熟悉核心知識。
STEP2情境學習生動的漫畫故事穿插豐富資訊,輕鬆理解學習。
STEP3知識整合附錄精選自《大英百科全書》,進階說明加深印象。
瑟琪因為在追求氣象知識的同時對環境保護產生了興趣,因而與好朋友勞恩一起探索環境的相關議題。透過氣象專家白書賢博士的介紹認識了綠環保博士,並在森林中遇見了因為汙染而不適的森林精靈~蘇菲亞。為了要守護這塊土地,也為了能再見到森林精靈,勞恩與瑟琪立志成為守護環境的使者。
本書特色
權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現
閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解
【國內老師讚譽】
是怎樣的一套書,讓國內的老師們如此齊力推薦!
是因為有豐富的百科知識嗎?!
那就是有趣味的故事漫畫囉?!
從來沒有想過一本書如此的全面
滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心
當漫畫不僅是漫畫
當百科不只是百科
這套書
它就叫:漫畫大英百科
全臺國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦!
王建仁/臺中市德化國小總務主任
王偲宇/桃園縣壽山高中歷史科教師
白君婷/彰化縣聯興國小
江芳君/彰化縣橋頭國小
何嘉欣/宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉/臺北市民生國小
呂雅雯/桃園市自強國中
李哲迪/臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興/臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良/宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉/臺南市南大附小
柯曉慧/新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全(洪書叔)/新竹市北門國小
夏金英/屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠/臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁/臺中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停/宜蘭縣凱旋國中英語科教師
郭心怡/新竹市東門國小
郭宗明/臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀/新竹市陽光國小
陳文珮/宜蘭縣大進國小
陳宇虹/新北市武林國小
陳秀伃/新竹市建功國小
陳怡君/臺北市金華國中英語科教師
陳柏翰/臺北市西湖國小
陳柏憲/LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳進旺/臺中市沙鹿國小
陳茻/專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
彭裕峰/臺北市中山女高歷史科教師
湯千慧/苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮松林/南投縣竹山高中化學科教師
黃啟信/宜蘭市新生國小
黃淑敏/彰化縣橋頭國小
楊宗榮/臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
楊紋紋/新竹市實中國小
楊巽斐/彰化市聯興國小校長
楊靜宜/彰化縣媽厝國小
葉綠舒/慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
趙育琳/彰化縣橋頭國小
趙祐志/真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
劉輝龍/臺北市碧湖國小資優班
劉澤宏/臺北市大直高中數學科教師
潘彥宏/臺北市北一女中生物科教師
蔡任圃/臺北市中山女高生物科教師
鄭一亭/科學教育博士、國小教師
鄭雅方/彰化縣橋頭國小
賴以威/數感實驗室共同創辦人、數學作家
賴擁憲/宜蘭縣頭城國小
藍弘偉/新北市裕德中小學
顏弘志博士/臺中市新平國小
羅焜哲/臺南市臺南一中物理科教師
蘇銘祥/臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員
(以上推薦按姓氏筆劃排序)
活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去;簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉
不管是當媽媽還是老師,發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑,如果又是漫畫,魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道,如何從中脫身?三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉
真希望小時候有這麼讚的書可讀!等不及看到全部!──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒(老葉的生物化學部落客)
這套書出版後,我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威
(以上推薦按姓氏筆劃排序)
作者簡介
BomBom Story
BomBom意為「看見春天」,由教師、學者,以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的創作團隊,將考查完整的資料和嚴謹審查的知識內容以有趣的漫畫方式呈現。
繪者簡介
崔炳益
2008年在鶴山文化社發行的漫畫雜誌Change中以〈魔王〉一作出道,接著參與了網路漫畫網站(Webtoon)上的連載作品《魂之國度》。
審訂者簡介
李建堂
台大地理環境資源學系助理教授
國立台灣大學地理學研究所碩士,美國夏威夷大學地理學研究所博士,目前為台灣大學地理環境資源學系助理教授,任教課程有環境資源保育經理及實習、台灣地形景觀及保育、環境教育等課程。研究興趣為保護區的經營管理、地景保育和紅樹林生態,目前致力於台灣的地景保育和地質公園的設置與推動。
序幕
環境之旅,出發! 8
01 生態系
生物和平共存的生態系 14
生態系是什麼?/各式各樣的生態系
人類能創造出生態系嗎?
食物鏈與生態系的平衡 21
組成生態系的生物要素/能產生氧氣的綠色植物
蚯蚓是環境的把關者/食物鏈與食物網
生物和平共存的生態系 29
森林的功用是什麼?/讓身體健康的芬多精森林浴
亞馬遜的沙漠化/保護森林該做的事/森林保護法
瀕臨絕種的生物 41
瀕臨絕種的野生物/路殺
擾亂生態系的外來物種/崩壞中的澳洲生態系
02 環境汙染
我們喝的水很危險 52
水汙染程度的水質等級指標/突變的生物
汙染水質的家庭汙水/河川優養化
韓國洛東江汙染事件
生活中防止水汙染的方法
救救我們的海洋! 62
全球海洋汙染事件/海洋的敵人∼塑膠
海洋受汙染後的影響/落實小行動,守護大海洋!
連呼吸都有困難! 69
因大氣汙染而造成的呼吸系統疾病/因大氣汙染而枯萎的植物
什麼是新屋症候群?/降低室內空氣汙染的方法
危害健康的懸浮微粒
造成災害的煙霧與酸雨 78
煙霧是如何產生的?/發生煙霧時的應對措施
倫敦型煙霧與洛杉磯型煙霧
形成酸雨的原因/pH值(氫離子濃度指數)
酸雨帶來的災害
土壤生病了 88
垃圾分解所需的時間/環境賀爾蒙是什麼?
汙染土壤的農藥/減少土壤汙染的方法/美國愛河事件
03 氣候異常與輻射
臭氧層有破洞! 98
地球的保護網∼臭氧層/氟氯碳化物與鹵化烷氣體
蒙特婁議定書/空氣汙染指標值
愈來愈熱的地球 105
溫室氣體造成的地球暖化指數/地球暖化與生態系的衝擊
超級聖嬰現象/為減少溫室氣體排放量的努力/碳標籤
沙漠化與沙塵暴 114
生活中防止水汙染的方法
國際對抗沙漠與乾旱日/沙塵暴安全防護守則
可怕的輻射汙染 120
原子彈災害/什麼是放射性廢棄物?/放射線對人體的影響
什麼是天然放射線?/用途廣泛的放射線
車諾比核電事故災害/國際核能事件分級表
內部輻射暴露與外部輻射暴露/環境中的放射線物質
輻射事故應對方法
04 環境保護
尋找替代能源 134
什麼是零排碳?/太陽能發電
替代能源與新再生能源/全世界的綠色環保城市
守護環境的環保型農業 142
CAS台灣有機農產品驗證標章
製作廚餘堆肥的方法
拯救地球的環境運動 147
綠色奧運/聯合國教科文組織生物圈保留區
終幕
有森林的地方就有我 152
回收標誌
附錄:本書名詞索引