PART I從挑戰到可能
1偉大校長的迷思影響學校的力量偉大校長的迷思校長十分重要本章總結
2合作探究行動循環合作探究行動循環之基本原理學校社群的實踐改變實踐，改變信念探究行動循環本章總結
PART II合作探究行動循環
3我們在教什麼？課程調整的實例探究行動循環步驟一：確認問題探究行動循環步驟二：接受問題探究行動循環步驟三：行動理論探究行動循環步驟四：採取行動探究行動循環步驟五：評估成效探究行動循環步驟六：雙環學習本章總結
4我們知道什麼？評量資料促成行動的實例探究行動循環步驟一：確認問題探究行動循環步驟二：接受問題探究行動循環步驟三：行動理論探究行動循環步驟四：採取行動探究行動循環步驟五：評估成效探究行動循環步驟六：雙環學習本章總結
5我們在教室裡做些什麼？教學變革的實例探究行動循環步驟一：確認問題探究行動循環步驟二：接受問題探究行動循環步驟三：行動理論探究行動循環步驟四：採取行動探究行動循環步驟五：評估成效探究行動循環步驟六：雙環學習本章總結
PART III讓變革發生
6具備探究意識及行動導向的校長角色協助者與聚焦者緩衝者及搭橋者本章總結
7你可以做到！實踐合作探究行動循環採取的步驟合作探究行動的挑戰本章總結
參考文獻