本書分「史述」和「史論」兩大部分。 「史述」以1937年「七七」至1945年「八一五」為限，采用年表加年度評點的結構方式。年表力圖呈現同一時段國統區、抗日民主根據地、淪陷區、台港地區、海外華僑社會的文學要事(適當包括跟文學相關的其他大事)及其聯系。 史論分上、中、下三編，有合有分，有面有點。既有跟以往抗戰時期文學著述不同，致力於將敵後抗日根據地、國統區、淪陷區、上海「孤島」地區、台灣地區等的文學思潮、創作走向等打通作整體審視和把握，又有分地區地對一些特殊文學形態、思潮的歷史呈現等。 本書供相關的研究者閱讀參考。 黃萬華，浙江上虞人。現為山東大學文學與新聞傳播學院教授、博士生導師。1982年以來多次被評為省、市、校優秀教師、勞動模范，獲國務院政府特殊津貼。2003年被評為山東大學「十大教學名師」。兼任山東省現代文學學會副會長、世界華文文學學會教學委員會副主任委員等職。多年從事現當代文學、海外華文文學、海外傳播理論的教學和研究工作，主持承擔三項國家社科基金課題、七項省部級課題，在中國內地《文學評論》等34種中文核心期刊及國內外其他學術刊物上發表論文300余篇，其中30余篇被《中國社會科學文摘》等刊物轉載。出版有《中國抗戰時期淪陷區文學史》《文化轉換中的世界華文文學》《中國和海外：20世紀漢語文學史論》《東北淪陷時期文學史論》等專著七部，主編《美國華文文學論》《多元文化語境中的華文文學》《全球語境、多元對話、馬華文學》等四種，參與撰寫《20世紀中國文學史》《台港澳文學教程》等九部，著述500萬字。所著獲省社科一等獎兩項、二等獎三項，高校優秀教學成果省一、二等獎各一項。

史述一九三七年一九三八年一九三九年一九四零年一九四一年一九四二年一九四三年一九四四年一九四五年史論上編世界戰爭文化格局中的戰時中國文學戰時中國文學：開放性體系的形成戰爭的毀滅：人性和自我以拷問世界的長鞭拷問自我——戰時中國文學中的知識者形象魯迅傳統和戰時中國文學抵抗意識中的「鄉土中國」——對戰時鄉土文學的一種考察走向民間：古典和通俗剛烈雄強：戰時中國文學的一種審美走向語言原鄉：戰時精神故鄉的基石戰爭中的世界和中國——戰時中國文學呈現的中外文化交流中編戰時中國文學的藝術探尋戰時中國：現代中國形象完整呈現的開端重建中的變異——戰時中國文學中的「家國同構」異族、「他者」：戰時中國文學的一種尋求戰爭人生的心靈體驗戰時軍營文學：中國現代軍人形象的啟端戰時中國文學中的日本人形象下編延安文學和戰時紅色經典的構建政治關懷：敵後抗日根據地文學的主題「中原性」和「本土性」糾結中的戰時香港文學血脈溝通中的台灣本土特色——戰時台灣文學的歷史面影於「抵抗者和奴隸的分際」見出歷史真相——對抗戰時期日占區文學的一種評判戰時日占區文學「悖論」中的歷史無法消泯性淪陷的苦難與認同的延續——淪陷區文學的民族認同方式詩領土詩人群和淪陷區現代派詩歌抗戰時期的馬華文學：濃郁的中國色彩參考書目後記