“歐標法語分級訓練系列”根據歐洲語言學習統一標準設計，分為A1、A2、B1、B2、C1-C2五冊。每冊內容由口語訓練和筆語訓練兩大部分構成，旨在通過形式豐富、循序漸進的練習幫助讀者達成理解能力和表達能力上的雙重提高。
 
本冊為B2級別，旨在引導學習者進一步接觸和瞭解法語和法國文化，幫助他們熟悉日常生活的常見語境，提高理解、表達和互動的交際能力，達到B2水準。

本書法語版的編寫人員均是法國對外法語領域的資深教師。

錢培鑫，上海外國語大學法語系教授，留法文學博士，“法國棕櫚教育騎士榮譽勳章”獲得者。1982年畢業於復旦大學法語系，曾執教於復旦大學、華東師範大學，長期從事法語教學、文學研究和同聲傳譯等工作，編著《法語常用片語詞典》《法國文學大手筆》《法國文學漸進》等書。

一、口語—目錄
COMPREHENSION ORALE 口語理解
1. comprendre une conversation, un débat entre locuteurs natifs 理解當地人之間的交談、辯論
2. comprendre des exposés 理解陳述
3. comprendre des reportages radio 理解電臺報導
4. comprendre des annonces et des instructions orales 理解口頭通知和指令
5. comprendre des interviews 理解採訪
6. bilan 小結
PRODUCTION ORALE 口語表達
1. monologue suivi : décrire l’expérience 單獨連續表達：描述經歷
2. monologue suivi : argumenter 單獨連續表達：論證
3. s’adresser à un auditoire 對公眾講話
4. bilan 小結
INTERACTION ORALE 口語互動
1. conversation avec les natifs 與當地人交談
2. discussion formelle et informelle 正式和非正式討論
3. après un exposé 陳述之後
4. l’interview 採訪
5. bilan 小結

二、筆語—目錄
COMPREHENSION ECRITE 筆語理解
1. comprendre la correspondance 理解信函
2. lire pour s’orienter 導向閱讀
3. lire pour s’informer et discuter 閱讀資訊和討論
4. bilan 小結
PRODUCTION ECRITE 筆語表達
1. écriture créative 原創性寫作
2. essais et rapports 短文和報告
3. bilan 小結
INTERACTION ECRITE 筆語互動
1. lettres officielles 正式信函
2. messages et lettres d’opinions 表達觀點的資訊和信函
3. bilan 小結
FAISONS LE POINT 總結一下
 

《歐洲語言共同參考框架》(Cadre européen commun de référence pour les langues，以下簡稱《歐標》)是十四個歐盟成員國著名語言學家十年共同努力的結果，在正式成文以前，已經徵詢了廣泛意見，並被視為對應用語言學和語言教學法的重大貢獻。

《歐標》適用於所有從事語言教學工作和進行語言學習的人員，可促進他們對語言教學目標和方法的思考，方便跨語言交流，為語言教學大綱、測試、文憑及證書的設計構建了一個共同基礎。從這個意義上說，《歐標》大大方便了語言教學及語言學習人員的流動。此外，無論是對於語言教師的培訓、語言教學大綱和測試的設計，還是對於語言教學法及教材的編寫來說，《歐標》都有著不可估量的重要性。

因此，在今天的語言教學和語言學習中，《歐標》佔據著一個非常核心的地位。

《法語B2達標訓練》根據《歐標》的內容設計編寫而成，分為口語訓練和筆語訓練兩大版塊，涵蓋聽力、口語、閱讀、寫作四大練習。為了幫助中國的法語學習者更好地通過練習掌握法語語言和文化知識，本書還特意邀請了具有多年專業法語教學經驗的資深中國教師參加編寫，他們對練習中出現的難點和重點加以解釋，並在每一部分技能訓練的最後，就相關等級的歐標內容、練習的特點、疑難和重點，以及能力拓展的小竅門作專門的分析和講解，力求使本書最大限度地符合中國學生的特點和要求，使他們每做一個練習都能有所收穫。

《法語B2達標訓練》面向青少年和成年法語學習者，既可作為備考DELF考試的練習用書，又可作為《歐標》框架下各類法語教材的配套用書。書中的部分練習配有錄音和文化背景知識講解；所有練習均附有參考答案。這將大大方便學生的課堂學習或課後自測。

本書對應《歐標》的B2級。根據《歐標》的要求，達到B2級水準的學習者應“具備獨立地完成聽說讀寫的能力”，能“聽懂篇幅較長的報告、演講、大多數電視新聞和電影；閱讀涉及當代題材的文章和通俗的文學作品，理解作者的觀點、立場；相當自如地與當地人交談，參加日常生活範圍內的交流，表達自己的看法；書面表達涉及本人興趣相關的廣泛題材，條例清晰”等。因此，這一級的主要教學任務是引導學習者進一步接觸和瞭解法語及法國文化，幫助他們熟悉日常生活的常見語境，提高理解、表達和互動的交際能力。

本書所提供的練習嚴格遵循《歐標》的規定（參見第182頁的“總結一下”）。練習所使用的均為真實素材，這將有助於學習者瞭解法國日常生活語境的豐富性和複雜性。考慮到本冊的讀者已具備一定的法語語言能力，因此練習的錄音和書面素材在難度上較A1–B1級有所提高，長度更長，內容更為複雜，答案更加開放。為了幫助讀者較好地完成練習，編者在本書中加入了大量有關答題策略的意見和指導，讀者也可以將自己的練習成果與參考答案對比，以檢驗學習效果。
編者