家庭是社會的基本細胞，是孩子人生的第一所學校；一個家庭所承襲的優良家風，不僅是個人的小事、家庭的私事，更是涉及社會風氣、國家建設的大事。

家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子從牙牙學語起就開始接受家教，什麼樣的家教，就會培養出什麼樣的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。

讓優秀傳統文化在孩子心中紮根，他們才能對中國的過去、現在、未來有更強的歸屬感、認同感，才能對自身的發展更有迫切感。重學先重德，這是現在每一個中國父母們應該做的。

米家文化編繪的《中國好家風(仁義禮智信)/小學生傳統文化第一課》告訴讀者人應信守、踐行的五種高尚品格。

仁篇
商湯施仁
仁厚之心的丙吉
蘇東坡的故事
子罕仁愛不圖報
餓極而死的蔡京
義篇
進之捨命救友
劉濠焚宅毀冊
妙聰井負救主
元振仗義濟人
晉惠公棄義被俘
禮篇
“三袁”設宴請師
孔子與禮
齊桓公禮賢下士
蕭何月下追韓信
待人無禮引干戈
智篇
小項橐三難孔夫子
聰明的魯班
諸葛亮智退敵軍
聰明的王戎
愚蠢的楚人
信篇
誠實守信的宋濂
皇甫績守信求責
言而有信的趙柔
晏殊立信
自取其禍的齊襄公
名人名言知多少

中國傳統文化博大精深，源遠流長，經過漫長歲月的沉澱，古人為我們留下了許多璀璨的文化瑰寶。即使在科學技術高度發達的今天，在各種新思潮、新學說大碰撞的時代，作為中華民族的一份子，我們每個人都有責任也有義務繼承宣傳中國的優秀文化傳統。

但對於人生觀、價值觀尚未成形的兒童來說，究竟哪些傳統美德適合他們首先去讀呢？這離不開家長的引導，家庭教育的深耕。習近平同志指出：“不論時代發生多大變化，不論生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風。”。

可以說，將優秀傳統文化與家風建設相結合，是社會進一步發展的需求，也是今後孩子能夠以更加開闊的視野、更加勃發的生機去面對、融入更美好社會的根本。正如習近平同志所說的，“家風正，則民風淳”，“千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好，社會風氣好才有基礎”。

叢書選取人修身養性最根本的15個字“仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝廉恥勇”，作為傳統文化第一課，講給千千萬萬個家庭，使每個家庭不管大人還是孩子，都能夠在優秀傳統文化的薰陶下，樹立起新時代的優良家風。

其中，“仁義禮智信”指的是人應崇尚、追求的五種高尚品德，“溫良恭儉讓”指的是人應培養、陶冶的五種高尚品性，而“忠孝廉恥勇”指的是人應信守、踐行的五種高尚品格。三者中，品德是基礎，品性顯現的是品德自身的外現形態，而品格顯現的則是品德表像化後的典範。

“仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝廉恥勇”這15個字作為代表中華傳統美德的有效概括，在國家大力提倡傳統美德教育、重視家風建設的今天，在網路文化日益擴大影響，許多孩子沉迷虛幻網路文字、遊戲的今天，每個家庭都很有必要通過這些生動的故事重樹良好家風，讓少年學子們在優秀傳統文化的激勵下振奮精神，培養健康心理，優化社會風氣，為實現中國夢盡我之責。