「什麼是人工智能？」
「AI是我們的夥伴還是對手呢？」
「人類應該培養什麼樣的能力才好呢？」

　　對於最近時常可以聽到的「人工智能」和「AI」感到好奇的忠太，和立刻把AI裝到自己腦裡的未來貓，本書將由他們兩位來為我們解說AI是什麼，以及它會如何改變我們的未來。

　　現在知道這些事，將來成為大人後才不會輸給AI喔。

　　「那天，班上來了一位『AI機器人』轉學生！
　　從有趣的故事出發，本書的內容能讓各位讀者了解AI的可能性和發展的侷限。」－《當AI機器人考上名校：人工智能時代，未來不被淘汰的關鍵勝出能力》作者 新井紀子
 

審定者簡介

新井紀子

　　日本一橋大學法學院畢業，美國伊利諾大學數學系博士課程修畢。東京工業大學理學博士，專攻數理邏輯學。

　　日本國立情報學研究所教授、社會共有知研究所長、「教育科學研究所」代表理事兼所長。

譯者簡介

林巍翰

　　畢業於清華大學和關西外語專門學校。因熱愛旅行和日本的歷史、文化，留日期間取得了通譯案內士證照。2017年正式踏入日語翻譯領域，目前為全職譯者。譯作有《父母100%是錯的》和《場景設定創意辭海》(共譯)等書。歡迎來信指教[email protected]。
 

Part1   什麼是人工智能
Part2   如果AI出現在教室裡會發生什麼事？
Part3   將來AI會走向何方呢？
Part4 如何和AI當朋友

Part1   什麼是人工智能？最近大家是不是經常聽到「人工智能」或「AI」這類詞語呢？它們到底是什麼樣的技術？在Part1 裡，首先要向讀者做一番基礎的介紹。其實在很多地方，都可以看到AI活躍的身影喔！什麼是人工智能？玩遊戲時，劇情中會出現透過AI來和玩家進行對話的角色，或是在吸塵器和洗衣機上寫著「搭載AI」的文字。在我們的日常生活中，「人工智能（AI=Artificial Intelligence）」已經被廣泛地應用在許多地方。人工智能如果用一句話來總結，就是「用人工的方式創造出來的智慧」，以機器人來說，指的就是大腦的部分。然而，關於要能做到什麼事情才可以稱之為「有智慧」，還沒有一個明確的判準，因此雖然統稱為「人工智能」，但在性能和使用的目的上卻各有不同。目前的人工智能雖然還難以達到「等同於人類的思考能力」，但隨著新的技術不斷被開發出來，人工智能變得越來越聰明囉！在特定領域中，某些人工智能不但已經可以獨當一面，還繳出了比人類更為優秀的成績單。AI 的歷史①人工智能的誕生儘管人工智能被認為是可以改變未來的技術而備受矚目，但它的歷史，卻可以追溯到很久以前。「人工智能」這個概念第一次被提出來是在1947年。在第9頁介紹過構思出圖靈測試的阿蘭．圖靈，提出了擁有智慧的機械這個想法。而「人工智能」一詞首次出現於公眾場合，則是在1956年舉行的達特矛斯會議（Dartmouth Conference）上。這場會議直到今天，在該領域的研究學者之間，仍被視為一場傳說中的研究發表會。在這場會議結束後，關於人工智能的研究開始活絡起來，並掀起了第一波研究AI的熱潮（1950年代後半∼1960年代）。然而， 當時的人工智能雖然可以解開迷宮或智力遊戲（puzzle）等單純的問題，卻無法解決現代社會中的複雜問題。就連在致力於研究透過電腦來從事翻譯的美國，也發生研究經費無以為繼的問題，導致人們對人工智能的期待，急速冷卻下來。AI 的歷史②人類是否能開發出，派得上用場的AI呢？雖然AI的熱潮曾冷卻下來，但在進入1980年代後，卻又再度吸引世人的目光！促成了第二次AI熱潮的興起。在第二波AI熱潮中，「知識」一詞備受矚目。例如有人認為，只要把關於感冒的許多知識輸入電腦的話，電腦應該就能取代醫生的功能才是。要是能讓人工智能記住特定專業領域的知識，人工智能就能表現得像該領域的專家一樣。上述的想法，就是專家系統（expert system）。